Descripción
Descripción
Miedos para explorar
Un juego para explorar los miedos, nombrarlos y jugarlos.
“Miedos” invita a niños y niñas a poner en palabras aquello que muchas veces cuesta expresar. A través de ilustraciones, consignas y dinámicas colaborativas, el juego propone reconocer emociones, compartir experiencias y descubrir distintas maneras de convivir con aquello que asusta.
Diseñado por Colectiva Lúdica e ilustrado por Mey Clerici, es un material pensado para jugar en familia, en la escuela o en espacios terapéuticos, promoviendo la escucha, la empatía y la comunicación emocional desde una experiencia lúdica y respetuosa.
Porque hablar de los miedos también puede ser una forma de jugarlos, comprenderlos y acompañarlos.
¿Cómo se juega?
Cada participante elige tarjetas con distintos miedos ilustrados y, mediante consignas individuales o grupales, deberá resolver desafíos, responder preguntas y compartir experiencias.
A medida que avanza la partida, los jugadores consiguen elementos de exploración para completar la ficha del juego y alcanzar el objetivo colaborativo entre todos.
No hay ganadores ni perdedores: el juego propone construir un espacio seguro para expresarse, escuchar y acompañarse.
¿Qué contiene?
15 tarjetas ilustradas con consignas
1 dado ilustrado
1 ficha de exploración
6 elementos de exploración coleccionables
Guía para jugar
Ideal para trabajar
Educación emocional
Expresión de sentimientos
Comunicación y escucha
Empatía y convivencia
Reconocimiento de emociones
Trabajo grupal y colaborativo
Información del producto
Edad recomendada: +6 años
Jugadores: 2 a 6
Duración aproximada: 30 minutos
Modalidad: juego colaborativo
Industria Argentina
Un recurso pensado para las infancias
Este material fue desarrollado a partir de entrevistas y encuestas realizadas a niños y niñas de distintos lugares de Argentina, recuperando experiencias reales sobre los miedos que atraviesan en su vida cotidiana.
Además, sus contenidos se encuentran alineados con los ejes de la Educación Sexual Integral (ESI), promoviendo el cuidado emocional, la diversidad, la participación y la construcción de vínculos saludables.
